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Jason L. Townson,Ann F. Chamberseren wir, mit welchen Methoden und Ergebnissen wir die Teilnehmenden befragt haben, um zu prüfen, wie sich Selbstreflexionsfähigkeit im Rahmen eines solchen Kurses entwickelt. Es zeigt sich, dass es zu einem . durch den Vergleich von Selbst- und Fremdbild, des Vergleichs von Lehre im eigenen Fach mi

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Shun Li,Shoshana Yakar,Pnina Brodt But along with teachers modeling, the process of learning to think critically seems well suited to dialogic pedagogy in which teachers use open-ended discussions to help students explore multiple frameworks and viewpoints and examine the assumptions they hold.