Titlebook: Lernen von Kategorien; Martin Heydemann Textbook 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 Klassifikation.Kognitionswissenschaft.Lernen.Masc

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Anwendungen des Grundmodells II: Lernen von PrototypenIn diesem Kapitel werden Anwendungen des IAK-Modells auf das Lernen von Prototypen beschrieben. Aus dem Modell läßt sich eine neue Vorhersage über Unterschiede im Lernverlauf beim Lernen von Prototypen und Lernexemplaren ableiten. Diese wird in zwei Experimenten geprüft.

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Das erweiterte IAK-Modell: Mechanismen zur Beeinflussung von Art und Intensität des LernensIn diesem Kapitel werden zwei Modellerweiterungen beschrieben, durch die das IAK-Modell die Fähigkeit erwirbt, die empirischen Effekte, die als Folge von Grundratenunterschieden der Kategorien auftreten, zu erklären. Darüber hinaus können mit Hilfe dieser Erweiterungen Asymmetrien zwischen Klassifikation und Wiedererkennen modelliert werden.

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Textbook 1998sten für das gesamte Gebiet des Lernens, angewandt werden kann. Diese Idee wurde relativ schnell wieder verworfen, da die Konsequenz gewesen wäre, viele Bereiche nur oberflächlich zu berühren. Statt dessen wurde mit dem Klassifikationslernen ein begrenzter, aber zentraler Bereich des Lernens herausg

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