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Titlebook: Lehrmittelpolitik; Eine Governance-Anal Lukas Lehmann Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungspolitik.Wissenspolitik.Erziehung

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楼主: TINGE
发表于 2025-3-23 13:39:12 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 15:43:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 19:23:28 | 显示全部楼层
Verwaltung als Vermittlunginge Formalisierung. Kennzeichen der kantonalen Verfahrensorganisation sind ferner eine starke Top-Down-Orientierung und ein grosser Wille zur politischen Steuerung und Kontrolle. So führt der Kanton keine Lehrmittelkommissionen, sondern die Aufbereitung von Lehrmittelfragen wird grösstenteils vom A
发表于 2025-3-23 23:32:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 05:14:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 09:41:19 | 显示全部楼层
Die Dominanz des Interkantonalenziehungsdirektorinnen und -direktoren der Westschweiz und des Tessins (CIIP). Diese sprachregionale Konferenz vereinigt alle departementsleitenden Bildungsdirektorinnen und -direktoren der französisch- oder zweisprachigen Kantone (Bern, Freiburg, Genf, Jura, Neuenburg, Tessin, Waadt und Wallis). Der
发表于 2025-3-24 12:10:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:31:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 19:36:40 | 显示全部楼层
Regionalisierung jenseits politischer VerpflichtungenS. 152f.). Die Vorreiterrolle galt auch für die Lehrmittelpolitik, wo sich die Urschweizer Kantone (später dann auch Zug und Luzern) bereits 1955 zur Interkantonalen Lehrmittelkonferenz zusammenschlossen. Die Analyse der gegenwärtigen regionalen Lehrmittelpolitik zeigt indes, dass stark zwischen fac
发表于 2025-3-24 23:54:30 | 显示全部楼层
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