Titlebook: Lehrkräfte in einer globalisierten Welt; Eine länderübergreif Imke von Bargen Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Berufliches Selb

Limited

,Das berufliche Selbstverständnis der Lehrkräfte: Deutung und Diskussion zentraler Ergebnisse im Kon. Hierfür wird das im vorherigen Kapitel hergeleitete Konstrukt des beruflichen Selbstverständnisses hinzugezogen, das in Relation zu den bisherigen theoretisch hergeleiteten Entwicklungen der Globalisierung gesetzt wird. Da das Verfahren zur Konturierung des beruflichen Selbstverständnisses detaill

微不足道

,Professionstheoretische und schultheoretische Konsequenzen – Ein Ausblick,egriffen werden. Grenzen in der Anlage und der Reichweite der Studie werden erörtert. Die Arbeit schließt mit einem Ausblick, der sowohl schul- als auch professionstheoretische Konsequenzen beinhaltet.

Abnormal

CUR

nullify

,Globale Schulentwicklung: Veränderungen und Entwicklungen im Bildungswesen und in der Bildungspolit 19). Diese Veränderungen haben die Diskussion um die Rolle von Nationalstaaten im Verhältnis zur Weltgesellschaft verstärkt und besitzen Auswirkungen auf den Diskurs innerhalb der International Vergleichenden Erziehungswissenschaft, die sich hiermit in besonderem Maße beschäftigt(e) (siehe Kapitel 5).

谷物

虚度

,Vorgehen bei der Datenauswertung und Typenbildung: Zur Konturierung des beruflichen Selbstverständner gewählte Methode sollte für die Auswertung von Leitfadeninterviews geeignet sein und eine vergleichende Analyse des Datenmaterials ermöglichen. Das Auswertungsverfahren muss der einzelnen Lehrkraft ebenso wie der Gruppe der Lehrkräfte gerecht werden.

Iatrogenic

FOLD

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turierter Leitfadeninterviews das berufliche Selbstverständnis der Lehrerinnen und Lehrer erforscht und in Kombination von Inhaltsanalyse und Typenbildung auswertet.​978-3-658-06188-3978-3-658-06189-0