Titlebook: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik; praxisrelevant – did Rolf Biehler,Andreas Eichler,Niclas Schaper Book 2021 Springer-Verlag Gmb

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978-3-662-62853-9Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2021

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Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematikhttp://image.papertrans.cn/l/image/584496.jpg

PURG

https://doi.org/10.1007/978-3-662-62854-6Hochschuldidaktik; Kompetenzzentrum; Mathematik Lehre; Lehre Innovation; Hochschullehre; Best Practice; Di

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,Einführung: Lehrinnovationen in der Hochschulmathematik – praxisrelevant – didaktisch fundiert – foellenaktivitäten,Vorkurse sowie der Förderung mathematikspezifischer Arbeitsweisen und Lernstrategien an der Hochschule. Innerhalb dieser vier Cluster besteht ein Schwerpunkt darin, die Forschungsbasierung des Designs der Lehrinnovationen herauszuarbeiten und, sofern vorhanden, durch Ergebnisse von Evaluationen und Begleitforschungen zu ergänzen.

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Schnittstellenaktivitäten zwischen Schule, Hochschule und Profession – Einführungenaktivität, bei der bereits zu Beginn des Studiums ein Berufsfeldbezug verdeutlicht wird. Beide Formen von Schnittstellenaktivitäten werden in diesem Kapitel eingeführt, um die nachfolgenden Beiträge aus dem khdm zu diesem Thema vorzubereiten.

BIPED

Konzeptgeleitete Entwicklung und Erprobung anwendungsorientierter Mathematikaufgaben für Ingenieurstexte im Studienfach angesiedelt, aber dabei insbesondere für die Mathematikveranstaltungen konzipiert sind. Die Evaluation der Intervention wurde über drei Semester mittels empirischer quantitativer Studien durchgeführt.

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