Titlebook: Learning Inclusion in a Digital Age; Belonging and Findin Stephen Dobson,Brit Svoen,Pip Hardy Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2024 The Editor(s) (if applicabl

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Promoting Learning Inclusion Through the Global Network of Learning Cities and Sustainable Developme and Well-being and how they both can be usefully conceived as a shared platform for the other SDGs, such as SDG 11 on Sustainable Cities and Communities, with the goal of making human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable.

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Introduction: The Changing World of Pedagogy in Diverse Cultural Contexts,r participants. Cultures of inclusion are shared ways of being together through the weave of activities taking place. But what might culture mean in an educational sense for cultures of learning inclusion? Let us consider some examples.

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eben ist, sondern fortlaufend „hergestellt“ werden muss. Gesellschaft beruht insofern immer auf einer voraussetzungsreichen Reproduktionsleistung. Entsprechend lautet auch . Kernfrage der klassischen Soziologie „Wie ist Gesellschaft möglich?“ (Simmel 1908).

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Marta Pinto,Brit Svoeneben ist, sondern fortlaufend „hergestellt“ werden muss. Gesellschaft beruht insofern immer auf einer voraussetzungsreichen Reproduktionsleistung. Entsprechend lautet auch . Kernfrage der klassischen Soziologie „Wie ist Gesellschaft möglich?“ (Simmel 1908).

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Elsa Guedes Teixeira,Angélica Monteiroer Frießhardt in . sagen lässt: „Des Landvogts oberherrliche Gewalt; Verachtet er und will sie nicht erkennen“ (1965: 977). Nach Jahren der knechtischen Unterdrückung der Landleute durch die Vögte Kaiser Albrechts, eskaliert mit Frieß-hardts Anklage ein . Besonders die Landleute aus Schwyz und Uri w

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Espen Stranger-Johannessen,Valeria Damianieben ist, sondern fortlaufend „hergestellt“ werden muss. Gesellschaft beruht insofern immer auf einer voraussetzungsreichen Reproduktionsleistung. Entsprechend lautet auch . Kernfrage der klassischen Soziologie „Wie ist Gesellschaft möglich?“ (Simmel 1908).

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