Titlebook: Künstliche Intelligenz in der Bildung; Claudia de Witt,Christina Gloerfeld,Silke Elisabet Book 2023 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ei

Wilson

书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung影响因子(影响力)




书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung影响因子(影响力)学科排名




书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung网络公开度




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书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung被引频次




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书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung年度引用




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书目名称Künstliche Intelligenz in der Bildung读者反馈




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心神不宁

Claudia de Witt,Christina Gloerfeld,Silke ElisabetKI im bildungswissenschaftlichen Diskurs.Intelligente Technologie für humanistische Zwecke oder zur Ablösung des Menschen.Umfassende Darstellung zu Forschung und Entwicklung von KI in der Bildung in D

LAY

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杀子女者

https://doi.org/10.1007/978-3-658-40079-8Bildungsforschung; Digitalisierung; Algorithmisierung; Maschinelles Lernen; Digitale Assistenten; Mensch-

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Bildung durch Künstliche Intelligenz ermöglichen. Ein Beitrag aus bildungstheoretischer Perspektive zunächst die Faszination, die von der Idee der Optimierung von Lernerfolg durch Algorithmisierung ausgeht. Das Versprechen einer Erfolgsgarantie geht dabei einher mit der verstärkten Neigung zur Rigidität in der Lenkung von Lernprozessen. Im nächsten Schritt werden Strukturmerkmale des Bildungsbegr

清真寺

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Zur (Un-)Berechenbarkeit der Künste. Wie algorithmische Strukturen die Bedingungen für Ästhetik und nung usw. Einzug in den Alltag nahezu aller Menschen gefunden. Darüber hinaus findet diese neue Technologie auch in der künstlerischen Praxis zunehmend Verwendung. Vor diesem Hintergrund verfolgt der Beitrag einerseits die Frage, inwiefern KI vorherrschende Ästhetikverständnisse zur Disposition stel

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