| 书目名称 | Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel |
| 副标题 | Orientierungshilfen |
| 编辑 | Ralf Knackstedt,Jürgen Sander,Jennifer Kolomitchou |
| 视频video | http://file.papertrans.cn/546/545011/545011.mp4 |
| 概述 | Orientierungshilfe für zukünftig notwendige Kompetenzmodelle im Digitalen Wandel.Wegweiser, welche Kompetenzen neu berücksichtigt oder neu formuliert werden.Basierend auf theoretisch und psychologisch |
| 丛书名称 | Kompetenzmanagement in Organisationen |
| 图书封面 |  |
| 描述 | .Das Fachbuch bietet Orientierungshilfe bei der Analyse der Kompetenzanforderungen im Digitalen Wandel. Es stellt Kompetenzmodelle unterschiedlicher Ausrichtungen vor und dient als Ausgangsbasis für die Profilbildung in der eigenen Organisation. Schwerpunkte sind Computational Thinking, Informationskompetenz, Künstliche Intelligenz und ethische Reflexion..Die Anforderungen dienen als Basis für die Konzeption einer passgenauen Kompetenzentwicklung für den Digitalen Wandel. Anschaulich präsentierte Anwendungsbeispiele regen die Umsetzung innovativer Maßnahmen im Umfeld der eigenen Organisation an..Der Inhalt.Mit Kompetenzmodellen digitalisierungsbezogene Bildungserträge erfassen und fächerübergreifend konzipieren.Mit Kompetenzmodellen spezielle Aspekte des Digitalen Wandels vertiefen.Mit Kompetenzmodellen die kritische Reflexion des Digitalen Wandels fördern.Mit Kompetenzmodellen ausgewählte Bildungsszenarien gestalten.Die Zielgruppen.Bildungsmanager/-innen.Personalmanager/-innen.Lehrkräfte.Führungskräfte.Studierende.Ehrenamtlich Engagierte. |
| 出版日期 | Book 2022 |
| 关键词 | Digitaler Wandel; Kompetenzmodelle; Digitalisierung; Kompetenzbedarfe; Arbeit 4; 0; Berufsbild; Workload; Wo |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-662-63673-2 |
| isbn_softcover | 978-3-662-63672-5 |
| isbn_ebook | 978-3-662-63673-2Series ISSN 2522-8110 Series E-ISSN 2522-8102 |
| issn_series | 2522-8110 |
| copyright | Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2022 |
|Archiver|手机版|小黑屋|
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( 京公网安备110108008328)
GMT+8, 2025-8-7 12:12
发表于 2025-3-21 17:19:26
