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Titlebook: Kinder- und Jugendarbeit als Bildungsprojekt; Werner Lindner,Werner Thole,Jochen Weber (Leiter d Book 2003 Springer Fachmedien Wiesbaden 2

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楼主: Tyler
发表于 2025-3-26 21:56:45 | 显示全部楼层
Ethnie und BildungA-Studie 2000 machte jedoch auch deutlich, dass ein großer Teil der Jugendlichen mit Migrationshintergrund trotz eines Durchlaufens im deutschen Schulsystem erhebliche Defizite in ihrer Bildung aufweisen. Auf der Suche nach Erklärungen kommen viele Pädagoglnnen und Politikerinnen schnell zur Einschä
发表于 2025-3-27 04:56:30 | 显示全部楼层
Regionale Lebenswelten als Ausgangspunkt einer aneignungs- und bildungsorientierten Jugendarbeit, Dörfern, Stadtteilen, insbesondere auch in öffentlichen Räumen. Diese Bereiche sind die Orte des informellen Lernens, das die intentionalen Bildungsprozesse wesentlich mit prägt: Der Erwerb sozialer Kompetenzen in wechselnden Gruppen oder im Umgang mit fremden Menschen in neuen Situationen, die Er
发表于 2025-3-27 07:01:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 12:52:38 | 显示全部楼层
Bildung und Jugendarbeit — Zwischen Größenwahn und Selbstverleugnungeit etwas gewiss nicht sein wollte, dann elitär. Außerdem wurde Bildung mit „Jugendliche erziehen“ assoziiert. Und auch das wollte Jugendarbeit lange Zeit nicht. Sie wollte überhaupt nicht, wie Manfred Liebel (1974, S. 249) seinerzeit schrieb, die Jugendlichen „bearbeiten“, sondern sah ihre Aufgabe
发表于 2025-3-27 14:25:31 | 显示全部楼层
n einer Person, eine Form von Kommunikation ist. Da man sich nicht nicht verhalten kann, ist es unmöglich, nicht zu kommunizieren. Das bedeutet, dass Kommunikation auch nonverbal und unbewusst stattfindet..Bei Projekten im Bauwesen spielt die Kommunikation eine entscheidende Rolle, denn die Zusammen
发表于 2025-3-27 18:59:47 | 显示全部楼层
d strukturierte Gesprächsleitungen. Im Bauwesen gehören Besprechungen zum Alltagsgeschäft und wenn Sie zu einer Besprechung einladen, übernehmen Sie als einladende Führungskraft i. d. R. die Gesprächsleitung und somit auch die Rolle des Moderators. Mit moderierten Sitzungen können Sie eine destrukti
发表于 2025-3-27 23:57:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 05:30:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 10:20:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 11:17:31 | 显示全部楼层
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