Titlebook: Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung; Eine Analyse mit Pie Lisa Gromala Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Spring

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2512-0794 uf die Schulen in ihrem Alltag reagieren müssen, sodass sich ein erweitertes Verständnis schulischer Organisation abzeichnet und sich die Frage nach der gesellschaftlichen Funktion von Schule stellt.978-3-658-23511-6978-3-658-23512-3Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808

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Lisa GromalaEine soziologische Studie?

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-24 02:57:15

Educational Governancehttp://image.papertrans.cn/k/image/541477.jpg

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-23512-3Soziologie; Pierre Bourdieu; Qualitative Organisationsforschung; Schule; Grounded Theory

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Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung978-3-658-23512-3Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808

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