Titlebook: Intuition und fachliches Lernen; Zum Verhältnis von e Kerstin Oschatz Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi

SNEER

,Auf dem Wege zu einer impliziten Theorie der Realität – Diskussion der Ergebnisse,pistemischen Überzeugungen mit dem didaktischen Konzept und Forschungsprogramm der . in Beziehung gesetzt und vor dem Hintergrund kulturtheoretischer und kognitionspsychologischer Erkenntnisse theoretisch betrachtet.

西瓜

明确

和蔼

978-3-531-18082-3VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011

LAIR

Kerstin OschatzZum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien

娴熟

http://image.papertrans.cn/i/image/474535.jpg

sed-rate

Cryptic

,Alltagsphantasien – Implizite Vorstellungen zum Menschen und der Welt und ihre Bedeutung beim LerneWährend sich die Forschung zur persönlichen Epistemologie eher auf einem Nebengleis mit dem impliziten Charakter der epistemischen Überzeugungen beschäftigt, entstand in der deutschen Naturwissenschaftsdidaktik ein Konzept, das sich ganz gezielt mit einer Form von impliziten Vorstellungen und ihrer Bedeutung in Lernprozessen auseinandersetzt.

Overthrow

进取心

,Epistemische Überzeugungen – Implizite Vorstellungen zu Wissen und seiner Genese,en begegnet, ob es einer Aussage traut, sie überdenkt, sie verwirft oder für logisch erklärt, beziehungsweise sie überhaupt als fragwürdig erkennt, oder welche Kriterien Personen nutzen um Wissen zu prüfen, hängt mit ihren epistemischen Vorstellungen zusammen.