Titlebook: Intelligenz, Handlungs- und Lebensorientierung; Eine Untersuchung zu Ralf Kuckhermann,Ernst Nitsche,Gerhild Müller Book 1991 Springer Fachm

Offensive

978-3-531-03244-3Springer Fachmedien Wiesbaden 1991

Neuropeptides

Overview: 978-3-531-03244-3978-3-322-87773-4

保全

Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalenhttp://image.papertrans.cn/i/image/470253.jpg

anesthesia

Einleitung,ierung angestrebt: Die kognitive Entwicklung körperbehinderter Jugendlicher sollte vor allem in bezug auf ihre Intelligenzleistung erfaßt und dokumentiert werden, so daß eine Vergleichbarkeit der erhobenen Daten mit den Ergebnissen dieser Untersuchungen gewährleistet war. Allerdings erschien eine ei

Biofeedback

,Intelligenzentwicklung und Orientierungsfähigkeit. Theoretische Grundlagen der Untersuchung,ntwicklungsprognosen, insbesondere im Lern-Leistungsbereich, aber auch die Möglichkeit, sie über eine Spezifizierung der Aufgabenanordnung als Eignungstest zu verwenden, machen sie zu einem der gebräuchlichsten Werkzeuge in der psychologischen Beratung. Demgegenüber steht der eher bescheidene Entwic

恃强凌弱的人

,Die Entwicklung der Intelligenz bei Körperbehinderten Jugendlichen: Leistungsentwicklung, Intellige sensomotorischer Funktionskreise die allgemeine Grundlage für die Entwicklung der Intelligenz gegeben ist. Der Zusammenhang zwischen äußerem und innerem Handeln kann als Interiosation von Handlungen beschrieben werden und bezeichnet die Verknüpfung von Motorik, Sensorik und Denken, den Weg von der

cancellous-bone

,Soziale Beziehungen und Aktivitäten im Lebensfeld,nsraumes. Die Jugendlichen übernehmen neue Aufgaben, Tätigkeiten und Rollen, und dies wird spürbar in der sozialen Interaktion: In der Beziehung zu den Eltern, im Umgang mit Freunden und in der Haltung zur Schule und zur eigenen Schülerrolle sind im Jugendalter deutliche Anzeichen für die Entwicklun

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ALB

,Überblick über die wichtigsten Untersuchungsergebnisse,inderter Jugendlicher in bezug auf ihre geistige und motivationale Entwicklung unter Berücksichtigung wichtiger Komponenten ihrer Lebenssituation. Grundlage der empirischen Untersuchung war ein in Teil I entwickeltes erweitertes Konzept von Intelligenz und Lebensorientierung und ihrer Einbettung in

让空气进入