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Titlebook: Inhaltliche Zugänge zu Anteilsvergleichen im Kontext des Prozentbegriffs; Theoretische Grundla Paul Gudladt Book 2021 Der/die Herausgeber b

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楼主: 清楚明确
发表于 2025-3-26 21:47:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 01:57:04 | 显示全部楼层
Forschungsstand,Die vorliegenden Forschungsergebnisse werden im Folgenden gegliedert nach Lösungsquoten, anschließend aufgeschlüsselt je nach (Grund-)aufgabe der Prozentrechnung. Abschließend werden die Lösungsquoten mit den jeweils genutzten Lösungsstrategien in Verbindung gesetzt.
发表于 2025-3-27 05:26:45 | 显示全部楼层
Methodologischer und methodischer Rahmen, Diese Arbeit macht es sich zur Aufgabe, dieses Forschungsfeld sowohl konstruktiv als auch rekonstruktiv zu bearbeiten. Im folgenden Kapitel wird erläutert, welchen Forschungsansätzen sich die vorliegende Arbeit zuordnen lässt, warum sich für diese entschieden wurde und zu welchen Ausführungen diese Entscheidungen geführt haben.
发表于 2025-3-27 10:04:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 15:36:01 | 显示全部楼层
,Interviewverläufe,kategorien fand auf Basis der jeweiligen gewählten ikonischen Darstellung der Interviewten statt. Zu Beginn eines jeden Kapitels erfolgt eine theoretische Begründung der jeweiligen Kategorie, anschließend werden die Interviewverläufe dargestellt.
发表于 2025-3-27 21:00:13 | 显示全部楼层
Fazit und Ausblick,fgaben konzipiert, die im Rahmen von halbstandardisierten Interviews mit Interviewpaaren bearbeitet und gelöst wurden. Im Unterkapitel 7.1 werden die in der Auswertung (Kapitel 6) gewonnenen Erkenntnisse genutzt, um die im Vorhinein formulierten Forschungsfragen zu beantworten.
发表于 2025-3-28 00:05:42 | 显示全部楼层
Book 2021rt und kategorisiert werden können. Dabei werden bestehende didaktische Annahmen durch Transkriptausschnitte belegt und weiter ausdifferenziert. Eine neue Kategorie des Darstellens von Anteilen wird zusätzlich rekonstruiert und dargelegt. Die verschiedenen Denkmuster werden auf ihre Tragfähigkeit hin untersucht und miteinander verglichen.
发表于 2025-3-28 03:42:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 07:21:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 11:06:13 | 显示全部楼层
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