Titlebook: Informelles Lernen im Spiegel des Weiterbildungsmonitorings; Katrin Kaufmann Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachm

强制性

978-3-531-19384-7VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden 2012

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Katrin KaufmannInformelles Lernen im Kontext beruflicher Weiterbildung.Analyse der informellen Bildungsbeteiligung Erwachsener.Forschung zur Relation ‘Erwerbstätigkeit‘ - informelle Lernaktivität?.Includes supplemen

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Empirischer Teil, S. 146ff.). Das Vorhaben, die in den Querschnitterhebungen des BSW erfassten informellen Weiterbildungsaktivitäten im Trendverlauf zu betrachten, ist aufgrund von Änderungen im Erhebungskonzept zur informellen beruflichen Weiterbildung nur eingeschränkt möglich.

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Zusammenfassung der Ergebnisse und Diskussion,Was sind die zentralen Ergebnisse dieser Arbeit und wie sind sie zu bewerten? Das folgende Kapitel dient der Erörterung dieser Fragen. Dafür werden die Fragestellungen noch einmal kurz skizziert und anschließend die jeweiligen Ergebnisse vorgestellt und diskutiert. Eine zusammenfassende Bewertung und Schlussfolgerungen schließen das Kapitel ab.

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,Resümee und Ausblick,Das zentrale Anliegen dieser Arbeit bestand in der Prüfung der Möglichkeiten und Grenzen, die das nationale Erhebungsinstrument zum Weiterbildungsverhalten in Deutschland, das Berichtssystem Weiterbildung (BSW), für eine trendanalytische Betrachtung informeller berufsbezogener Weiterbildungsaktivitäten bietet.

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Book 2012ung Erwachsener, liegen in und für Deutschland aktuell keine Längsschnitt- oder Trendanalysen zur tatsächlichen Beteiligung vor. Auf der Grundlage der Scientific-Use-Files der Querschnitterhebungen 1994-2007 des Berichtssystems Weiterbildung (BSW) wurden für diese Studie die Möglichkeiten und Grenze

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