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Titlebook: Imagination; Sich selbst erfüllen Peter H. Ludwig Book 1999 Leske + Budrich, Opladen 1999 Design.Gespräch.Leistungsstörung.Lernen.Lernleist

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楼主: 无力向前
发表于 2025-3-23 09:48:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 16:43:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 19:09:18 | 显示全部楼层
,Theoretische Grundlagen zur sich selbst erfüllenden Vorstellung,ltigende Aufgabe denkt oder gerade eine Aufgabe bearbeitet, stellen sich nicht nur sachbezogene Gedanken ein, die unmittelbar zur Bewältigung der Aufgabe notwendig sind, sondern auch Vorstellungen über die eigenen Stärken und Schwächen im Sachbereich der Aufgabe, über die Zeitdauer und den Ausgang d
发表于 2025-3-24 02:11:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 05:57:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 06:37:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 13:25:09 | 显示全部楼层
Schlusswort,kann, dass es etliche Imaginationsstrategien erklärt und dass die dazu vorliegende empirische Befundlage es sinnvoll erscheinen lässt, sich mit diesem Konstrukt weiter zu beschäftigen und es in der pädagogischen Praxis zu erproben.
发表于 2025-3-24 16:09:31 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 20:18:44 | 显示全部楼层
978-3-8100-2569-2Leske + Budrich, Opladen 1999
发表于 2025-3-25 01:56:04 | 显示全部楼层
,Einführung,Das Phänomen der „sich selbst erfüllenden Vorstellung“ zur Stützung von Lernprozessen kann von vier theoretischen Zugängen aus erreicht werden.
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