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Titlebook: Handbuch Schulforschung; Tina Hascher,Till-Sebastian Idel,Werner Helsper Book 2022Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein T

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楼主: 凭票入场
发表于 2025-3-26 21:45:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 02:18:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 05:19:22 | 显示全部楼层
Sekundäranalysen in der Schulforschungbereits vorhandene Datensätze zurück und werten diese in Bezug auf neue Fragestellungen aus. Im vorliegenden Beitrag werden Sekundäranalysen in der empirischen Schulforschung behandelt, wobei der Fokus auf der Nutzung von Datensätzen aus großen Schulleistungsstudien liegt. Es werden typische Schritt
发表于 2025-3-27 10:52:25 | 显示全部楼层
Längsschnitt in der Schulforschungen Designs sich grundsätzlich unterscheiden lassen, welche Untersuchungsperspektiven und statistischen Ansätze zur Verfügung stehen sowie welche Probleme bei längsschnittlichen Designs grundlegend und spezifisch in der Schulforschung auftreten. Es wird ein Ausblick auf die Bedeutung längsschnittlich
发表于 2025-3-27 16:45:53 | 显示全部楼层
Interventionsforschung im Kontext Schulelle Verbesserungen unterrichtlicher Angebote zu erreichen. Eine Voraussetzung dafür ist ein hoher methodischer Standard, um die Verlässlichkeit von Befunden zu sichern. Zur Optimierung der Passung zwischen Lernvoraussetzungen und Programmen sind differentielle Analysen erforderlich. Schließlich muss
发表于 2025-3-27 18:25:26 | 显示全部楼层
Geschichte des Schulwesensen Unterkapitel zeichnet der Beitrag die Entstehung der Organisationsform „Schule“ nach. Im zweiten Abschnitt behandelt der Beitrag dann die Entstehung von funktional integrierten Schulsystemen mit vollständigem Inklusionsanspruch, so wie sie noch heute für das Schulwesen in den meisten Staaten der
发表于 2025-3-27 23:59:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 03:42:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 10:13:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 13:21:47 | 显示全部楼层
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