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书目名称Gute Schulen in schlechter Gesellschaft影响因子(影响力)




书目名称Gute Schulen in schlechter Gesellschaft影响因子(影响力)学科排名




书目名称Gute Schulen in schlechter Gesellschaft网络公开度




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Schulen im Sozialraum Strukturelle Grenzen und institutionelle Chancen im lokalen Kontexten Raum einzubinden. Ausgangspunkt der Überlegungen sind die besonderen Anforderungen an eine Kooperation von Schulen mit außerschulischen Partnern in sogenannten „sozialen Brennpunkten“ bzw. „Stadtteilen mit besonderem Entwicklungsbedarf“ sowie die strukturellen Hindernisse einer solchen Kooperatio

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Schulwettbewerbe Chancen für die Schulentwicklungn in Deutschland zunehmend zum festen Bestandteil der Schulentwicklungslandschaft. Und dies umso mehr, je intensiver die Auseinandersetzungen in Öffentlichkeit und Politik um die Leistungen und Ressourcen des Bildungssystems geführt werden. Während sich die bildungspolitische Diskussion einerseits a

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Demokratie in der Schule Zwei Fallstudien zu Schulkulturen und der Etablierung von Demokratie in derchselseitigen Umgangs- und Anerkennungsformen der schulischen Akteure. Ziel einer guten Schule sollte es sein, Raum für die Ermöglichung von demokratischen Umgangs- und Anerkennungsformen zu schaffen. Im Rahmen des EU-Projektes „The development of active citizenship on the basis of informal learning