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Titlebook: Genderkompetenz und Schulwelten; Alte Ungleichheiten Dorothea Krüger Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi

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发表于 2025-3-21 19:14:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Genderkompetenz und Schulwelten
副标题Alte Ungleichheiten
编辑Dorothea Krüger
视频video
概述Alte Ungleichheiten – neue Hemmnisse
丛书名称Kultur und gesellschaftliche Praxis
图书封面Titlebook: Genderkompetenz und Schulwelten; Alte Ungleichheiten  Dorothea Krüger Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi
描述Der Band thematisiert Bewegungen in der Institution Schule und verfolgt den Diskurs in der Genderdebatte von der feministischen Mädchenbildung bis zur Genderkompetenz. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann Geschlechtergerechtigkeit in der Schule verwirklicht werden? Anhand von Konzepten und Ansätzen, empirischen Studien und Schulprozessen werden Facetten einer neuen Schulkultur in ihren Ambivalenzen, Widersprüchen und Entwicklungen deutlich. Die Beiträge bieten für Lehrende, Studierende und alle, die mit genderbezogenen Prozessen befasst sind, Leitideen zur Erreichung von Chancengleichheit in der Schule.
出版日期Book 2011
关键词Gender; Genderdebatte; Mädchenbildung; Schulkultur; Soziologie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92674-2
isbn_softcover978-3-531-17508-9
isbn_ebook978-3-531-92674-2Series ISSN 2626-2215 Series E-ISSN 2626-2223
issn_series 2626-2215
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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发表于 2025-3-21 22:25:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 01:42:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:24:40 | 显示全部楼层
Schulsport genderkompetent gestaltenen. Die aktuellen Sportlehrpläne sind entweder an Sportarten orientiert und nehmen zum Beispiel das Sportartenkonzept auf (vgl. Söll 2008). Hierbei bilden normierte Sportarten den zentralen Gegenstand des Unterrichts. Andere Sportlehrpläne sind in einem weiteren Sportsinne nach Bewegungsfeldern stru
发表于 2025-3-22 12:38:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:34:43 | 显示全部楼层
Schüler und Schülerinnen als Genderbeauftragte an Schulen: Ein Modellprojektden. Die Bildungsmaßnahme verfolgte damit das Ziel, einige Mädchen und Jungen in ihren Entwicklungen so zu begleiten und zu stützen, dass sie Geschlechterstereotypen in Schule und Unterricht durchschauen und reflektieren lernen sowie daraus entstehende Benachteiligungen erkennen und zu ihrem Abbau b
发表于 2025-3-22 19:12:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 21:35:12 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 02:03:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:15:03 | 显示全部楼层
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