Titlebook: Gedächtnis im Alter; Empirische Studien z Monika Knopf Book 1987 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1987 Gedächtnis.Geschlecht.Lernen.Motiva

PALSY

Electrically Driven Implantable Prostheses,lmutter 1982). Ausgangspunkt unserer kritischen Literaturanalyse soll deswegen ein Rahmenmodell über das Metagedächtnis sein. Anhand dieses Modells ist es möglich, die Vielzahl der in der Metagedächtnisforschung analysierten gedächtnisbezogenen Wissensaspekte miteinander in Beziehung zu setzen und i

真繁荣

Indolent

grudging

职业

遗传学

https://doi.org/10.1007/978-3-658-37033-6meine Intelligenz, unterschiedliche Indikatoren für die Leistungsfähigkeit des Gedächtnisses, Maße für bereichsspezifische Vorkenntnisse und Indikatoren für Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer verwendet. In der nachfolgenden Analyse soll geprüft werden, wie gut sich Indikatoren von Metagedächtnis u

commune

小教堂

神圣不可

Zhengming John Zhang,Premanand Ramadassei der Bearbeitung von Lernaufgaben initiiert, überwacht und reguliert („activity-oriented approach“ vgl. z. B. Cavanaugh & Perlmutter 1982). Ann Brown und Mitarbeiter (Brown & DeLoache 1978; Brown 1980; Brown, Bransford, Ferrara & Campione 1983; Brown 1984) befaßten sich vor allem mit diesem Ansatz.

institute

und Lernverhaitensmaßen vorgenommen wurden, soll jetzt der Frage nachgegangen werden, ob das Metagedächtnis bei älteren Menschen Veränderungen unterliegt. Zusätzlich sollen erste Tests zur Frage vorgenommen werden, ob defizitäre Metagedächtnisprozesse die Ursache für defizitäre Lern- und Gedächtnis1eistungen älterer Menschen sein könnten.