Titlebook: Erziehungswissenschaftliche Reflexion und pädagogisch-politisches Engagement; Wolfgang Klafki weit Karl-Heinz Braun,Frauke Stübig,Heinz Stü

鉴赏家

似少年

Schlüsselprobleme weiter denken!der Erziehungswissenschaften, eingeleitet durch Heinrich Roth Ende in den frühen 1960er Jahren (Roth 1962), ist nun seit mindestens 15 bis 20 Jahren eine zweite empirische Wende zu konstatieren. In diesem Kontext wird die altehrwürdige Disziplin der Didaktik für tot erklärt (Heursen 1994) oder für m

lobster

兽皮

Bewegung und Sport im Horizont von Bildungt. Er hat nicht die Leibeserziehung und den Sport als Gültigkeitsbeispiel seiner kategorialen Bildung bemüht, sondern dem Fach als „Sinnbezirk“ (Klafki 2013, S. 107) mit einem eigenen Frage- und Problemhorizont Geltung verliehen. Seine Überlegungen nehmen daher die Leibeserziehung bzw.

Constituent

一再困扰

令人苦恼

Brochure

凝视

分开

Steven Schenker,Anastacio M. HoyumpaTrauerfeier für Wolfgang Klafki in der alten Friedhofskapelle des Marburger Hauptfriedhofs am 3. September 2016, Ansprache der Dekanin, Frau Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing Wolfgang Klafki war ein wunderbarer Hochschullehrer, ein großes Vorbild und überaus glaubwürdig in dem, was er sagte, was er schrieb und vorlebte.