Titlebook: Erziehungswissenschaft: Lehre und Studium; Hans-Uwe Otto,Thomas Rauschenbach,Peter Vogel Textbook 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002

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Wie viel Theorie verträgt eine pädagogische Ausbildung?bittere, von Bildungspolitikern verabreichte Medizin, die nicht nur überflüssig ist, sondern auch pädagogisch-praktischen Fähigkeiten schadet? Ist eine pädagogische Ausbildung, die erheblich von Theorie bestimmt ist, ein zeitraubender, nur formal-, nicht aber berufsqualifizierender Umweg in die Prax

歌曲

Wie viel Forschung verträgt ein berufsqualifizierendes Studium?lom abschließen –, stellt sich die Frage nach dem Verhältnis von Wissenschaft und beruflicher Qualifikation. Wissenschaft ist im Bewusstsein der Öffentlichkeit, aber auch in dem der Universität, eng mit Forschung verbunden. Insofern wird im Titel des Beitrags ein allgemeines Problem angesprochen, we

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Praktikum im Diplomstudiengang Erziehungswissenschaftgeren Debatte um die Hochschulreform wird wiederholt die Forderung erhoben, dass eine zeitgemäße Hochschule, die vor den Herausforderungen der Wissensgesellschaft beste hen will, sich den berufsfeldbezogenen Gegebenheiten stellt. Das Studium solle kürzer, flexibler und praxisnäher sein. Im gleichen

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Schulpraktika in Lehramtsstudiengängenusbildungselement. Die Verselbständigung spezieller ‚Praktika‘ ging mit der Theoretisierung der Lehrerausbildung einher und entwickelte sich — bei »höheren« Lehrämtern als Referendariat, im »niederen« Lehramt mit Beginn einer Akademie/Hochschulausbildung der Volksschullehrerinnen — als Ergänzung daz

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Studium und Biographieät in Erfurt bezog, begann er diese neue Lebensphase mit all den Mustern, die er in seiner nicht einfachen Biographie erworben hatte. Schon der Anfang war ungewöhnlich: Seine »unwiderstehliche Leidenschaft für das Theater« (S. 355), Resultat eines Lebens, in dem ihm das »Theater als Zufluchtsort« ge

Itinerant