Titlebook: Erfassung der Teilhabe bei Vorschulkindern mit Frühförderung; Entwicklung und Erpr Julia Waage Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

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Assessment of Significant Learning Outcomes Vorschulkindern mit Frühförderung von großem Interesse, da für diese Zielgruppe keine eigenen Interviews bekannt sind (vgl. Kap. 2.2.2 & 2.3) und diese Kinder nicht immer die Voraussetzungen zum Führen von Interviews aus der Literatur erfüllen (vgl. Kap. 2.5.1).

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Fragestellungen und Hypothesen, Vorschulkindern mit Frühförderung von großem Interesse, da für diese Zielgruppe keine eigenen Interviews bekannt sind (vgl. Kap. 2.2.2 & 2.3) und diese Kinder nicht immer die Voraussetzungen zum Führen von Interviews aus der Literatur erfüllen (vgl. Kap. 2.5.1).

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Johann Siegl,Edgar Zocher theoretical and empirical contributions from cultural, social, and political psychology to offer insight into our constant (re)imagination of the societies in which we live..978-3-030-09390-7978-3-319-76051-3Series ISSN 2755-4503 Series E-ISSN 2755-4511

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