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Titlebook: Einführung in die Literaturdidaktik; Elisabeth K. Paefgen Book 20062nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006 Literaturdidaktik.Ei

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发表于 2025-3-21 16:39:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Einführung in die Literaturdidaktik
编辑Elisabeth K. Paefgen
视频video
概述Viel genutzte Einführung.Neu: Die Ergebnisse der Pisa-Studien
丛书名称Sammlung Metzler
图书封面Titlebook: Einführung in die Literaturdidaktik;  Elisabeth K. Paefgen Book 20062nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006 Literaturdidaktik.Ei
描述Literaturdidaktik als Teil der Literaturwissenschaft. Von den traditionellen Aufgaben bis zu den aktuellen Diskussionen um die Krise der Interpretation und um die Kanonisierung reichen die Themenfelder. In die 2. Auflage sind die Ergebnisse der Pisa-Studien eingearbeitet.
出版日期Book 20062nd edition
关键词Literaturdidaktik; Einführung in die Literaturdidaktik; Didaktik; Interpretation
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-476-05085-4
isbn_softcover978-3-476-12317-6
isbn_ebook978-3-476-05085-4Series ISSN 0558-3667 Series E-ISSN 2512-5222
issn_series 0558-3667
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2006
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发表于 2025-3-21 20:19:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 04:03:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 07:19:02 | 显示全部楼层
Book 20062nd editionLiteraturdidaktik als Teil der Literaturwissenschaft. Von den traditionellen Aufgaben bis zu den aktuellen Diskussionen um die Krise der Interpretation und um die Kanonisierung reichen die Themenfelder. In die 2. Auflage sind die Ergebnisse der Pisa-Studien eingearbeitet.
发表于 2025-3-22 12:25:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:30:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 17:05:40 | 显示全部楼层
0558-3667 fgaben bis zu den aktuellen Diskussionen um die Krise der Interpretation und um die Kanonisierung reichen die Themenfelder. In die 2. Auflage sind die Ergebnisse der Pisa-Studien eingearbeitet.978-3-476-12317-6978-3-476-05085-4Series ISSN 0558-3667 Series E-ISSN 2512-5222
发表于 2025-3-23 00:14:22 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-981-13-6649-9Grammatik, Rhetorik und Stilistik dominierende Stoffe des Deutschunterrichts (Kopp 1994, 717). Zwar gab es schon im 18., besonders aber ab Anfang des 19. Jahrhunderts immer wieder vereinzelte Initiativen, die Lektüre deutscher Literatur in den Unterricht zu integrieren, aber diese Versuche hatten la
发表于 2025-3-23 03:18:42 | 显示全部楼层
John M. Holland MD,Christopher A. Canning MDrden und »deren Kenntnis für eine gewisse Bildungsstufe vorausgesetzt wird (z.B. in Lehrplänen)« (Metzler Literatur Lexikon, 2. Aufl. 1990, 232); d.h. tradierte Werke, die eine längere Rezeptionsgeschichte aufweisen und deren ästhetischer Wert als relativ unumstritten gilt. Sein Bestand kann sich än
发表于 2025-3-23 08:45:06 | 显示全部楼层
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