Titlebook: Einführung in die Literaturdidaktik; Elisabeth K. Paefgen Book 20062nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006 Literaturdidaktik.Ei

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Literaturdidaktische Aufgabenfelder,rden und »deren Kenntnis für eine gewisse Bildungsstufe vorausgesetzt wird (z.B. in Lehrplänen)« (Metzler Literatur Lexikon, 2. Aufl. 1990, 232); d.h. tradierte Werke, die eine längere Rezeptionsgeschichte aufweisen und deren ästhetischer Wert als relativ unumstritten gilt. Sein Bestand kann sich än

anniversary

John M. Holland MD,Christopher A. Canning MDdern, aber langsam und mit einigem Abstand von der Entstehungszeit der Werke: »[…] der Kanon ist kritisierbar und sogar revidierbar. […] Beweglichkeit ist paradoxerweise eines seiner hervorstechenden Merkmale« (Bark 1996, 6).

thrombus

同步信息

,Historischer Abriß,ginn des 20. Jahrhunderts war über literarische Stoffe als unterrichtlicher Lerngegenstand nicht viel zu berichten. Literaturunterricht, der sich lesend, analysierend und interpretierend einzelnen Werken und Autoren deutscher Sprache widmete, gab es im 19. Jahrhundert nicht.

Mendicant

0558-3667 fgaben bis zu den aktuellen Diskussionen um die Krise der Interpretation und um die Kanonisierung reichen die Themenfelder. In die 2. Auflage sind die Ergebnisse der Pisa-Studien eingearbeitet.978-3-476-12317-6978-3-476-05085-4Series ISSN 0558-3667 Series E-ISSN 2512-5222

膝盖

不可磨灭

Stephan Zschocke technology needed to produce ethanol from lignocellulosic b.Ethanol as an alternative fuel is receiving a lot of attention because it addresses concerns related to dwindling oil supplies, energy independence, and climate change. The majority of the ethanol in the US is produced from corn starch. Wi

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易于交谈