Titlebook: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft; Heinz-Hermann Krüger,Werner Helsper Textbook 2002Latest edition Sp

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Edwin Semke,Marela Juric-Kacunicso sind inzwischen einerseits Tendenzen der Deinstitutionalisierung unübersehbar (vgl. Kade 1989); unverkennbar ist andererseits, daß das institutionelle Feld der Erwachsenenbildung/Weiterbildung in modernen Gesellschaften eine extreme Pluralität von Bildungs- und Lernrealitäten aufweist.

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Textbook 2002Latest editionund im Rahmen gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse verortet. ..Aus dem Editorial zum Einführungskurs Erziehungswissenschaft."Die Reihe Einführung in die Erziehungswissenschaft in vier Bänden ist so konzipiert, dass sie Studierenden in erziehungswisssenschaftlichen Hauptfachstudiengängen (Diplo

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Schulenen vermöchte, gibt es bisher nicht. In einem Einführungswerk der Erziehungswissenschaft liegt es nahe, pädagogische (1), gesellschaftliche (2) und institutionskritische (3) Aspekte in den Vordergrund zu stellen und damit auf Reformdebatten der Gegenwart (4) hinzuführen.

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Entgrenzung des Pädagogischeneser Eindruck ist so selbstverständlich, daß häufig nicht gesehen wird, daß in der heutigen Gesellschaft grundlegende Prinzipien und Momente pädagogischen Denkens und Handelns auch außerhalb der üblicherweise als „pädagogisch“ eingestuften Institutionen angetroffen werden.