Titlebook: Die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer; Herkunft, Persönlich Ferdinand Eder,Gabriele Hörl Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(

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Biografische und sozialstrukturelle Merkmale von Lehramtsstudierenden,nd Oberschicht“ unterstellt wird..Das Gymnasium fungiert – unterschiedlich stark – für beide Ausbildungseinrichtungen als wichtigste Zubringerschule. Verschiedene Formen der innerfamiliären Statustransition verteilen sich ungleich auf die Herkunftsschulen..Berufsvererbung und familiärer Bildungsstat

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,Das kognitive Niveau der Lehrer*innen: Allgemeine geistige Leistungsfähigkeit, Allgemeinbildung, ScLehramt zeigen sich durchgehend Geschlechterunterschiede. Die männlichen Studierenden weisen im Durchschnitt höhere Werte in den Intelligenztests auf und verfügen über ein breiteres Allgemeinwissen. Die weiblichen Studierenden zeigen etwas bessere Schulleistungen (Noten) und bessere Kompetenzen in d