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Titlebook: Die Zukunft des MINT-Lernens – Band 1; Perspektiven auf (di Jürgen Roth,Michael Baum,Thomas Trefzger Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausgeber

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楼主: Flexible
发表于 2025-3-25 05:57:36 | 显示全部楼层
978-3-662-66130-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2023
发表于 2025-3-25 10:42:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 14:24:54 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/d/image/276846.jpg
发表于 2025-3-25 18:40:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 23:59:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 03:53:00 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 07:34:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 08:35:18 | 显示全部楼层
Ching Sian Sia,Jessica Ann Diehligen, dass Lehrkräfte insbesondere Innovationen im Bereich der Organisation von Schule und der Gestaltung des Unterrichts identifizieren. Die so identifizierten Themen lassen sich drei der insgesamt sechs DigCompEdu-Kompetenzbereiche zuordnen. Eine Konkretisierung des Einsatzes digitaler Technologie
发表于 2025-3-26 14:45:16 | 显示全部楼层
Leslie Miller-Robbie,Anu Ramaswami) werden die Effekte subjektiver Kontroll- und Werteinschätzung auf das Erleben von Freude beim Einsatz digitaler Technologien untersucht und aufbauend auf der Theorie von Bandura (1997) wird der Zusammenhang dieser drei Faktoren mit der Selbstwirksamkeitserwartung in den Blick genommen. Die Ergebni
发表于 2025-3-26 18:02:02 | 显示全部楼层
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