Titlebook: Die Pädagogik Kerschensteiners; Vermächtnis und Verh Theodor Wilhelm Book 1957 Springer-Verlag GmbH Deutschland 1957

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Die Dialektik der staatsbürgerlichen Bildungcheinen. Wo Kerschensteiner den zu erziehenden Menschen auf dem gewachsenen Grund der natürlich-geschichtlichen Lebensordnungen, der beruflichen Aufgaben, praktischen Hantierungen und sozialen Notwendigkeiten erblickte, war alles gesund und echt; . Vermächtnis bleibt lebendig, auch wenn die Welt sic

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Contemporary Security Landscapeelernt. Auch das Lager des damaligen sozialdemokratischen Marxismus hat nicht gefehlt. Seit 1945 ist zu Kerschensteiners Gegnern ein neuer hinzugekommen. Es ist der Marxismus-Leninismus, zu dessen Sprachrohr sich die pädagogische Presse der »Deutschen Demokratischen Republik« gemacht hat.

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https://doi.org/10.1007/978-3-031-52041-9chts. Der Lehrplan der »Weltkunde« gab ihm die erste Gelegenheit, seiner Überzeugung von der grundlegenden Bildungsbedeutung der naturwissenschaftlichen Fächer Ausdruck zu verleihen. Das betraf die Volksschule. Aber er meinte noch mehr die höhere Schule. War es in der Volksschule vor allem die Metho

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