Titlebook: Computer und Schriftspracherwerb; Programmentwicklunge Werner Hofmann,Jochen Müsseler,Heike Adolphs Book 1993 Westdeutscher Verlag GmbH, Op

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Income Distribution, Equity and Growth gar literaturwissenschaftliche Konzepte des Schriftspracherwerbs im Vordergrund stehen. Durch die Orientierung auf Anwendungsziele werden vielmehr pädagogische und didaktische Konzeptionen des computerunterstützten Unterrichts (CUU) in den Projektbereich einbezogen.

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Die Bedeutung des Computers für körperbehinderte Kinder und Jugendliche Möglichkeiten zu suchen, wie körperbehinderte Schülerinnen und Schüler mit Hilfe elektronischer Systeme gefördert werden können. Unter der Leitung des Staatsinstituts für Schulpädagogik und Bildungsforschung erprobten Lehrer und Mitarbeiter bayerischer Schulen für Körperbehinderte den Einsatz von Computern in Unterricht und Therapie.

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Programme für den Lese- und Schreibunterricht körperbehinderter Schülerrammkonzeption aufgenommen. In Verbindung mit speziell entwickelten Textverarbeitungsprogrammen wie dem Programm SCHREIB MIT+ sind körperbehinderte Schüler auch in der Lage, die gelernten Wörter niederzuschreiben.

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Etymology

Overview: 978-3-531-12516-9978-3-322-84158-2