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Titlebook: CBT für College-Studenten mit ADHD; Ein klinischer Leitf Arthur D. Anastopoulos,Joshua M. Langberg,Laura D. Book 2023 Der/die Herausgeber b

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楼主: CILIA
发表于 2025-3-26 23:24:07 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 03:42:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 08:13:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 12:27:30 | 显示全部楼层
,Aktive Phase – Woche 7,er Beziehungen. Die Mentoring-Sitzung bietet die Möglichkeit, Fragen zu psychosozialen Behandlungen für ADHD zu klären, den Studierenden bei der Umsetzung und Anpassung gesunder Lebensstil- und Beziehungsstrategien zu helfen und die Anwendung von Techniken des adaptiven Denkens in Bezug auf Beziehungsprobleme zu verfeinern.
发表于 2025-3-27 16:37:18 | 显示全部楼层
,Aktive Phase – Woche 2,rstellung von Plänen und Aufgabenlisten. Die Mentoren werden auch Informationen über die Ursachen von ADHD, verfügbare Ressourcen und Möglichkeiten zur Erkennung und Bewältigung maladaptiver Denkmuster besprechen.
发表于 2025-3-27 19:35:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 22:07:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 04:03:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 08:29:39 | 显示全部楼层
Book 2023t ADHS entwickelt und getestet wurde. Dieses Programm ist auf dem neuesten Stand der klinischen Forschung und beinhaltet Behandlungsstrategien, die eine Verbreitung in realen Umgebungen ermöglichen, um College-Studenten, die Schwierigkeiten in ihrem akademischen, persönlichen, sozialen und emotional
发表于 2025-3-28 14:05:10 | 显示全部楼层
Codierungs- und Informationstheorie,ng des Programms, den iterativen Schritten, die zur Erprobung und Verfeinerung des Programms unternommen wurden, einer detaillierten Beschreibung der wichtigsten Behandlungskomponenten des Programms und einer kurzen Zusammenfassung der Forschungsergebnisse, die unser Forschungsteam erzielt hat und die die Wirksamkeit des Programms belegen.
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