Titlebook: Bildung und Digitalität ; Verhältnisbestimmung Marlene Pieper,Till Neuhaus Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv l

澄清

Bildung und Qualifizierung von Pflegeeltern in Form von E-Learningtigt und das in der Überschrift genannte Thema eingebettet wird, woraufhin die Forschungsfragen aufgeworfen werden. Anschließend setzt sich der Beitrag mit Bildung und Qualifizierung und ihren verschiedenen Verständnissen auseinander, grenzt sie voneinander ab und unterscheidet sie. Daraufhin wird s

含糊其辞

Erratum zu: Bildung und Qualifizierung von Pflegeeltern in Form von E-Learning,

osteoclasts

Annotate

2662-5970 eichhaltigen Unterbau sowie seine kulturelle Verankerung im deutschsprachigen Raum aus. .Dieser Band nimmt sich diesen eklatanten Leerstellen und Verkürzungen im Diskurs um Digitalität an, indem er die Kompl978-3-658-44227-9978-3-658-44228-6Series ISSN 2662-5970 Series E-ISSN 2662-5989

Albinism

Herbivorous

新陈代谢

Die (post)digitale Universität. Lehre und Bildung nach der Pandemietät zeitgemäß anzupassen und zukunftsfähig zu machen. Seit der Pandemie haben wir es mit einer beschleunigten Implementierung digitaler Technologien zu tun, mit der die überlieferten Prinzipien universitärer Bildung erneut zur Disposition gestellt werden. Zunächst soll ein Rückblick auf die Jahrtaus

Cpap155

招人嫉妒

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„Weil wir das halt schon können und die Lehrer nicht so“. Anerkennungs- und bildungstheoretische Potierender Orientierung im Spannungsfeld von Digitalisierung und Digitalität verdichtet: Einerseits bewegen sich schulische Akteur_innen zunehmend in unterschiedlichen Bildungskontexten zwischen Informalität und Formalität. Andererseits werden sie innerhalb dieser Kontexte diskursiv als spezifische Su