| 期刊全称 | Bildung und Digitalität | | 期刊简称 | Verhältnisbestimmung | | 影响因子2023 | Marlene Pieper,Till Neuhaus | | 视频video | | | 发行地址 | Zeigt den digitalen Wandel in Bildungsprozessen, -stätten und -institutionen.Konkretisiert das Konstrukt digitale Bildung.Bietet eine gründliche Reflektion der Bildung in einer digitalisierten Welt | | 学科分类 | ars digitalis | | 图书封面 |  | | 影响因子 | .Bildung und Digitalität bilden einen Zusammenhang, der in seiner Dringlichkeit an unzähligen wissenschaftlichen, institutionellen und gesellschaftlichen Stellschrauben diskutiert und gestaltet wird. Der überwältigende Großteil der Diskurse, Abhandlungen und Visionen gruppieren sich um das Schlagwort der „Digitalität“, welches in seiner Wirkmacht auf sämtliche Lebensbereiche als entscheidende neue Rahmenbedingung für bildungsbezogene Entwicklungen anerkannt wird. „Bildung“ als Konzept rückt indes nicht in der gleichen Komplexität in den Fokus; die Dimension des Bildungsbegriffs bleibt unterbetont. Findet das Nachdenken über Bildung und Digitalität gar in Isolation vom Bildungsbegriff und seinen Verankerungen statt? Wird in den mannigfaltigen Konfigurationen einer „digitalen Bildung“ überhaupt deutlich, was Bildung will und sein kann? Diese Schlagseite muss überraschen, zeichnet sich der Begriff „Bildung“ als „God-Term“ der Pädagogik doch durch seinen historisch wie theoretisch reichhaltigen Unterbau sowie seine kulturelle Verankerung im deutschsprachigen Raum aus. .Dieser Band nimmt sich diesen eklatanten Leerstellen und Verkürzungen im Diskurs um Digitalität an, indem er die Kompl | | Pindex | Book 2024 |
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发表于 2025-3-21 18:50:53
