Titlebook: Bildungsstandards praktisch; Perspektiven kompete Elmar Drieschner Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesb

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https://doi.org/10.1007/978-3-662-48436-4rben werden, die in so genannten Bildungsplänen als Standards ausgewiesen werden” (Uhle 2007, S. 45). Im Zusammenhang mit der Stärkung der Selbstständigkeit der Einzelschulen sollen die Kollegien vor Ort das Lernangebot so an die Voraussetzungen der Schülerschaft adaptieren, dass die Bildungsstandar

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Sexuelle Biografien in Paarbeziehungenl nicht sofort, sondern setzt einen intensiven kollegialen Austausch in Fachkonferenzen und anderen pädagogischen Gremien voraus. Die beabsichtigte N;uausrichtung des Unterrichts kann jedoch nur dann zu Erfolgen führen, wenn sich die Lehrkräfte als zentrale Akteure der gegenwärtigen Bildungsreform b

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rspektiven der standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung. Er verzahnt theoretisches Grundlagenwissen und praxisanleitendes Handlungswissen. Ausgehend von der politischen Funktion und der theoretischen Konzeption von Bildungsstandards werden didaktische Möglichkeiten der Planung, Ges

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