Titlebook: Bildung in transnationalen Räumen; Education in transna Almut Küppers,Barbara Pusch,Pinar Uyan Semerci Book 2016 Springer Fachmedien Wiesba

GRACE

,Deutsch-türkische Transnationalisierung: Praxisbeispiele von Schulen in freier Trägerschaft in Deutründung von Teehäusern und Kulturvereinen, Moscheen und Versammlungsstätten. Steuerhilfevereine, Beratungsbüros wie . und Übersetzungsbüros sind jedem, der sich mit der frühen „Gastarbeiterzeit“ beschäftigt hat, bekannt.

犬儒主义者

,Türkisch-deutsche Beziehungen im Hochschulwesen am Beispiel der Germanistikabteilung der Istanbul-Uihrer Geschichte in unterschiedlichen Perioden und auf unterschiedliche Weise grenzüberschreitende wissenschaftliche Beziehungen vor allem mit Deutschland geführt. Durch diese Kontakte im Hochschulwesen sind zwischen den beiden Staaten dauerhafte transnationale Wissenschaftsbeziehungen entstanden.

FLAIL

nsnationalen Räumen.International besetzter Sammelband.Inclu.Die Bedeutung des transnationalen deutsch-türkischen Raumes wächst und parallel dazu das Interesse an seiner Erforschung. Bildungsinstitutionen sind ein Teilaspekt der fortschreitenden Transnationalisierung. Die AutorInnen diskutieren, inw

NEX

https://doi.org/10.1007/978-3-322-85200-7litical developments at the national and international level, such as increasing cross-border movements, global migration and the formation of supra-national bodies like the European Union, require multiple allegiances and loyalties.

AORTA

Stand der Investitionskontrollforschung,kblickt und sein hoher Status im Curriculum aktuell durch Strukturreformen und das Fach Englisch bedroht ist, fristet der Türkisch-als-Fremdsprache-Unterricht (TaF) an der Deutschen Botschaftsschule in Ankara und deren beiden Zweigstellen in Istanbul und Izmir traditionell eher ein Schattendasein.

HERTZ

ADORE

持续

Global and Cosmopolitan Citizenship: Tensions and Dilemmas in Rethinking Citizenship Education in Tlitical developments at the national and international level, such as increasing cross-border movements, global migration and the formation of supra-national bodies like the European Union, require multiple allegiances and loyalties.

Geyser

,Der Beitrag des Fremdsprachenunterrichts der ,-Schulen und der deutschen Schulen in der Türkei zur kblickt und sein hoher Status im Curriculum aktuell durch Strukturreformen und das Fach Englisch bedroht ist, fristet der Türkisch-als-Fremdsprache-Unterricht (TaF) an der Deutschen Botschaftsschule in Ankara und deren beiden Zweigstellen in Istanbul und Izmir traditionell eher ein Schattendasein.

FLIRT

,Grenzen überschreiten durch Sprachen: Interkulturelle Begegnungen an deutschsprachigen Schulen in dhmen des Lehrens und Lernens des Deutschen als erste Fremdsprache zum türkisch-deutschen Kulturaustausch einen Beitrag leisten, und 2) ob sie ihre Schüler von klein auf zu einer „grenzüberschreitenden Verständigung“ befähigen, was in der heutigen Welt von großer Bedeutung ist.