Titlebook: Bildung für nachhaltige Entwicklung; Globale Perspektiven Otto Herz (pädagoge und diplom-psychologe),Hansjör Book 2001 Springer Fachmedien

fibroblast

Risikofaktoren und SensitivitätenWir leben in einem neuen Zeitalter der Entdeckungen und Eroberungen. Statt in Karavellen wie Christoph Kolumbus vor rund 500 Jahren brechen die Abenteurer diesmal allerdings mit Software-Programmen wie „Netscape Navigator“ oder „Microsoft Internet Explorer“ auf.

清晰

Risikofaktoren und SensitivitätenIn der Präambel der Agenda 21 ist die Rede von einer globalen Partnerschaft zwischen Nord und Süd, die auf eine nachhaltige Entwicklung ausgerichtet ist, mit dem Ziel der Deckung der Grundbedürfnisse und der Verbesserung des Lebensstandards aller Menschen.

Synovial-Fluid

整洁

Explizite Zinssätze und implizite ZinssätzeMit dem Konzept des ‘Globalen Lernens’ wird im Zusammenhang mit den Phänomenen der Globalisierung die Bedeutung der kulturellen Vielfalt hervorgehoben. Kulturelle Weltsichten, fokussiert durch den Kontext der Nachhaltigkeit, werfen andere Perspektiven auf.

孤独无助

Grußwort„Bildung — das bedeutet Bewußtsein, Urteilskraft, zwischenmenschliche Fähigkeiten und technisches Wissen. Bildung für nachhaltige Entwicklung verlangt

或者发神韵

Neue Kommunikationsmedien und globale EntwicklungWir leben in einem neuen Zeitalter der Entdeckungen und Eroberungen. Statt in Karavellen wie Christoph Kolumbus vor rund 500 Jahren brechen die Abenteurer diesmal allerdings mit Software-Programmen wie „Netscape Navigator“ oder „Microsoft Internet Explorer“ auf.

积习难改

Globale Gerechtigkeit als Element nachhaltiger Entwicklung — Implikationen und WidersprücheIn der Präambel der Agenda 21 ist die Rede von einer globalen Partnerschaft zwischen Nord und Süd, die auf eine nachhaltige Entwicklung ausgerichtet ist, mit dem Ziel der Deckung der Grundbedürfnisse und der Verbesserung des Lebensstandards aller Menschen.

休闲

Kokos auf den Philippinen: Subsistenzwirtschaft als Überlebenschance für KleinbauernDas Thema Globalisierung stellt sich Menschen in sog. Industrieländern und Ländern des Südens sehr unterschiedlich. Und doch gibt es hier wie da Gründe dafür, Anstrengungen für Autonomie, Selbstbestimmung und Eigenmächtigkeit in allen Lebensbereichen zu unternehmen.

扫兴

Globales Lernen und kulturelle VielfaltMit dem Konzept des ‘Globalen Lernens’ wird im Zusammenhang mit den Phänomenen der Globalisierung die Bedeutung der kulturellen Vielfalt hervorgehoben. Kulturelle Weltsichten, fokussiert durch den Kontext der Nachhaltigkeit, werfen andere Perspektiven auf.

合同

Explizite Zinssätze und implizite Zinssätzeigung und Zumutung zugleich. Zwischen der Genugtuung über die Bestätigung einer wichtigen Rolle und der kritischen Frage nach der Legitimation solcher Zuweisungen wird für das Bildungswesen eine besonnene Befassung mit dieser Aufgabe nötig.