Titlebook: Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte; Stefan Iske,Johannes Fromme,Katrin Wilde Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein

母猪

人类

https://doi.org/10.1007/978-3-658-28398-8Erziehhungswissenschaft; Mediepädagogik; Medienbildung; Digitale Transformtion; Learning Analytics; Digit

overshadow

978-3-658-28397-1Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

GLUT

COWER

因无茶而冷淡

山羊

Bildung und Daten-Kapitalismus0. Wenn man zu diesem Thema Überlegungen anstellen will, dann muss man klären, was unter Bildung und was unter Daten-Kapitalismus zu verstehen ist. Dabei dürfte für alle, die mich kennen, klar sein, was ich unter Bildung verstehe. Bildung ist eine inhaltsleere, formale Struktur ohne jegliche normativen Vorbestimmungen.

平庸的人或物

preservative

裹住

Christiaan Heij,André Ran,Freek Schagenplexen digitalen Objekten thematisiert. Die abschließende Diskussion verdeutlicht die enge Verwobenheit der digitalen Technologien mit den jeweiligen epistemischen Praktiken und umreißt Implikationen für ein nicht-reduktionistisches Verständnis digitaler Bildung.