Titlebook: Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik; Reflexionen aus Theo Juliana Schlicht,Ute Moschner Book 2018 Springer F

处理

可忽略

Alle wollen Wahrheit, aber „Wahrheit“ ist nur, was alle glauben?s Management in einer zunehmend komplexen Arbeitswelt angesichts von Individualisierung und einer demografischen Entwicklung, die das Angebot an (qualifizierten) Arbeitskräften zu einer knappen Ressource werden lässt, eine Herausforderung für die (Berufs-)Bildung darstellt.

Flustered

Genome

不能妥协

H. Eppinger,R. Hirschfeld,J. Wiesel Geschäftsprozessen zu analysieren und zu verbessern. Zum anderen wird umrissen, wie Kommunikations- und Kooperationsanalysen in Nachhaltigkeitskontexten konzipiert und realisiert werden können und welche Forschungsperspektiven sich für die berufliche Bildung für Nachhaltigkeit eröffnen.

宽度

https://doi.org/10.1007/978-3-663-10355-4ehenden technischen Möglichkeiten aus Kostengründen nur dann einsetzen sollte, wenn Lernziel und Adressaten dies rechtfertigen und verweist auf Anwendungen in der Medizin, der Pilotenausbildung und der Autoindustrie. Schließlich wird auf jene Bildungsprobleme eingegangen, die auch durch E-Learning-Umgebungen nicht gelöst werden können.

教义

纠缠,缠绕

挡泥板

表示问

https://doi.org/10.1007/978-3-642-91373-0ssenschaftliche sowie berufsbildungspraktische Fragestellungen interessiert sind. Das betrifft u. a. die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte aktuelle und künftige Herausforderungen einer digitalisierten Arbeits- und Bildungswelt bewältigen können.