Titlebook: Beobachten in Kindertageseinrichtungen; Eine Ethnografie zum Magdalena Hartmann Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklu

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Jean-Philippe Pellet,Gabriel Parriauxebniskapitel (Kap. 5 bis Kap. 7) zu geben. Diese Überlegungen werden in einem abschließenden Teilkapitel mit vorherigen method(olog)ischen Überlegungen einer (ko-)konstruktivistisch-postmodern ausgerichteten Ethnografie zusammengeführt. Hierüber wird dargelegt, wie eine ko-konstruktive Beschreibung

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Lecture Notes in Computer Science und Dokumentationsverfahren bzw. wie die soziale Position der pädagogischen Fachkräfte im Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren relational zwischen programmatischen Anforderungen, der (Beobachtungs-)​Praxis von Kindertageseinrichtungen und der Praxis der Zusammenarbeit mit Familien organisiert

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3005-0324 werden im Rahmen einer (ko-)konstruktivistisch-postmodern ausgerichtete Ethnographie sowohl Beobachtungs- und Dokumentationspraktiken der pädagogischen Fachkräfte als auch der forschenden Person untersucht. Bezugnehmend auf praxistheoretische und beobachtungstheoretische Perspektiven wird die Komple

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Method(ologi)e: Ethnografie und Grounded Theory,ert habe (2.1). Darauf bezugnehmend beschreibe ich das Forschungsdesign der Studie (2.2), um abschließend die erfolgten method(olog)ischen Ausführungen auf die Erforschung des Forschungsgegenstandes des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahrens rückzubinden (2.3).

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https://doi.org/10.1007/978-3-031-44900-0hen Passung, das personelle Disponieren sowie das materielle Formieren dar. Damit wird insgesamt die Herstellung des Beobachtungs- und Dokumentationsverfahrens im Spannungsverhältnis zwischen der Praxis in Kindertageseinrichtungen und der Praxis der Zusammenarbeit mit Familien auf der einen Seite und den programmatischen Anforderungen verortet.

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Book 2024Rahmen einer (ko-)konstruktivistisch-postmodern ausgerichtete Ethnographie sowohl Beobachtungs- und Dokumentationspraktiken der pädagogischen Fachkräfte als auch der forschenden Person untersucht. Bezugnehmend auf praxistheoretische und beobachtungstheoretische Perspektiven wird die Komplexität der

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Jean-Philippe Pellet,Gabriel Parriauxm Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren mit seinen programmatischen Vorgaben zu den zeitlichen und räumlichen Strukturen in Kindertageseinrichtung eine Passung hergestellt werden kann und wann nicht.

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