没收
发表于 2025-3-26 22:46:52
Haltung und Menschenbild im Konstruktivismus. Eine Perspektive auf die hochschulische Erwachsenenbilbestimmten Bildungs- und Teilhabeziele in der Gesellschaft zu erreichen. Diese Ziele sind so individuell, wie die jeweilige erwachsene Person selbst, die Lehrende erreichen wollen. Bildung bedeutet sich zu bilden. Dabei kann das Sich-Bilden grundsätzlich auf unterschiedliche Weise erfolgen, etwa übe
不能仁慈
发表于 2025-3-27 02:42:56
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Palatial
发表于 2025-3-27 06:32:13
Leib(lichkeit) und Resonanz in der Hochschullehre. Der lernende Mensch als leibliches Wesen und LernInstrumente. Der vorliegende Beitrag reflektiert die Lehr-Lern-Situationen aus einer soziologisch-philosophischen Perspektive und fokussiert dabei (implizit) das Beziehungsmoment. Entlang von Merlau-Ponty und Fuchs werden Überlegungen zur Bedeutung von Leib und Leiblichkeit in der Lehre vorgestellt.
不理会
发表于 2025-3-27 12:57:45
Das Menschenbild nach Viktor E. Frankl. Vom Menschenbild zum Lernverständnise und Existenzanalyse, auch bekannt als die sogenannte „Dritte Wiener Richtung der Psychotherapie“. Dieser Beitrag stellt wichtige Grundgedanken der Logotherapie und Existenzanalyse dar und überträgt sie auf die Andragogik. Hierzu wird in einem ersten Schritt das Frankl’sche Menschenbild dargestellt
cravat
发表于 2025-3-27 14:57:57
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Excise
发表于 2025-3-27 20:13:37
Das didaktische Konzept des Radikalen Konstruktivismus. Der andragogische Selbstwiderspruch des Radielt hat. Daraus folgt, dass jegliches Wissen ein subjektabhängiges Konstrukt ist. Wahrheit ist somit wesentlich subjektiv und die Vermittlung von Fakten, die eine objektive Gültigkeit beanspruchen, unmöglich. In diesem Beitrag wird zunächst der andragogische Selbstwiderspruch des Radikalen Konstrukt
躺下残杀
发表于 2025-3-27 23:00:45
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不舒服
发表于 2025-3-28 05:28:57
Konstruktivistische Lehre anhand eines praktischen Beispielse Teil 1) zum Aufbau und Ablauf des Seminars entwickelt und durchgeführt wurde. Die Struktur und Didaktik des Seminars orientierte sich am jeweiligen Subjekt und seinen individuellen Erlebnissen und Erkenntnissen im (Berufs)-alltag. Um eben dieses Erleben zu konservieren und auszuwerten, wurden Tage
Substance-Abuse
发表于 2025-3-28 09:05:43
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Conscientious
发表于 2025-3-28 12:10:04
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