Titlebook: Vorschläge für den Mathematischen Naturwissenschaftlichen und Erdkundlichen Unterricht an Lehrersemi; Deutschen Ausschuss für den Mathemat

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Deutschen Ausschuss für den Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterrichtichermaßen wie Theoretiker an. An den unt- schiedlichsten Stellen treten hierbei Probleme auf, wobei sich in der Unternehmenspraxis zeigt, dass es weniger an innovativen Ideen mangelt als an einer konsequenten Umsetzung und Kommerzialisierung dieser Ideen. Ein Stolperstein wirkt sich dabei in erster

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Deutschen Ausschuss für den Mathematischen und Naturwissenschaftlichen Unterricht0 different modules. There are currently 20 people working on the system, most of whom are Ph.D. students. The majority of research projects involve the development of an application which is written around a semantic network; the knowledge representation structure at the core of the system. Because

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zu ermöglichen, wurde in Auswahl auch auf allgemeine Ideengeschichten, philosophische und politische Lehrbücher hingewiesen. Reine Hobbes-Monographien sowie Abhandlungen, in denen seine Theorie eines der Hauptthemen darstellt, sind durch Stern* gekennzeichnet.. Nur zu diesen werden Verlagsangaben u

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https://doi.org/10.1007/978-3-663-15766-3Erkennung; Gesellschaft; Gestalt; Handlung; Lehrer; Lehrerseminar; Naturwissenschaft; Reform; Ringen; Sachver

Apogee

978-3-663-15203-3Springer Fachmedien Wiesbaden 1912

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,Leitsätze über Charakter und Organisation der Volksschullehrer-Seminare,sätze die Grundlage zu schaffen, auf der abgeglichene Vorschläge über Ziel, Betrieb und Lehrplan des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts sich aufbauen können. Auf Grund eingehender Beratungen, der Gutachten von Sachverständigen und des Studiums der einschlägigen Literatur ist der Deutsche Ausschuß zu folgenden Leitsätzen gelangt