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Titlebook: Von der Arbeitserfahrung zum Arbeitsprozeßwissen; Rechnergestützte Fac Martin Fischer Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Arbeit.A

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发表于 2025-3-21 18:24:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Von der Arbeitserfahrung zum Arbeitsprozeßwissen
副标题Rechnergestützte Fac
编辑Martin Fischer
视频video
图书封面Titlebook: Von der Arbeitserfahrung zum Arbeitsprozeßwissen; Rechnergestützte Fac Martin Fischer Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Arbeit.A
描述Von der Krise der dualen Berufsausbildung ist allenthalben die Rede. Deutlich wird mindestens, daß die Kernelemente des dualen Systems - die betriebliche Ausbildung und das Lernen an der Berufsschule - eher durch ein Nebeneinander als durch ein dialogisches Verhältnis gekennzeichnet sind, so daß in Frage steht, wie Auszubildende betriebliche Erfahrung und schulische Wissensvermittlung miteinander verbinden können. Als Medium der Verknüpfung wird der begriff des "Arbeitsprozeßwissens" vorgeschlagen und anhand empirischer Untersuchungsergebnisse erläutert. Konzepte einer am beruflichen Arbeitsprozeßwissen orientierten Ausbildung werden unterbreitet und Umsetzungsmöglichkeiten im Rahmen schulischer Organisationsentwicklung erörtert. Die Aneignung von Arbeitsprozeßwissen ist jedoch nicht nur eine Frage schulischen Lernens. Auch das Lernen im Arbeitsprozeß gilt es zu ermöglichen und zu unterstützen. Möglichkeiten hierfür werden aufgewiesen.
出版日期Book 2000
关键词Arbeit; Arbeitsprozess; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsausbildung, duale; Bildung; Design; Erwachsene;
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-11783-4
isbn_softcover978-3-8100-2867-9
isbn_ebook978-3-663-11783-4
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2000
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发表于 2025-3-21 22:30:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 02:52:10 | 显示全部楼层
Martin Fischer the ones consecutively in all the rows (resp. columns). If . has the .1. for rows and the .1. for columns, then . is said to have the simultaneous consecutive ones property (.1.). We focus on the classical complexity and fixed parameter tractability of Simultaneous Consecutive Ones Submatrix (.1.)
发表于 2025-3-22 06:09:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 12:28:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:32:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:19:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 22:12:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 02:08:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:49:20 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-663-11783-4Arbeit; Arbeitsprozess; Ausbildung; Berufsausbildung; Berufsausbildung, duale; Bildung; Design; Erwachsene;
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