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Titlebook: Vom Beruf zur Employability?; Zur Theorie einer Pä Katrin Kraus Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbade

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发表于 2025-3-21 17:46:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Vom Beruf zur Employability?
副标题Zur Theorie einer Pä
编辑Katrin Kraus
视频video
概述Vom Beruf zur Employability
图书封面Titlebook: Vom Beruf zur Employability?; Zur Theorie einer Pä Katrin Kraus Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbade
描述Die Frage, inwiefern Erziehung auf die Arbeitswelt vorbereitet und vorbereiten soll, ist eine die seit der frühen Industrialisierung diskutiert wird. Denn im Unterschied zur traditionellen Ökonomie des Hauses, die auf Reproduktion der Arbeitskraft und Nachwuchsrekrutierung durch eng begrenztes familiäres Zur-Verfügung-Stellen von Ressourcen setzte, begibt sich seit dem industrialisierten 19. Jahrhundert die Mehrzahl junger Menschen in organisierte Bildungsprozesse und anschließend auf den Arbeitsmarkt, wo sie ihre Fähigkeiten feilb- ten müssen. Im Verlaufe des 20. Jahrhunderts hat sich ein System etabliert, das in der Form des Berufs und der beruflichen Bildung eine breite Akzeptanz gewann. Denn der Beruf als Ausbildungsberuf sicherte nicht nur die Allokation in der Arbeitswelt, sondern war auch Garant dafür, dass Qualifikationen in ausreichendem Maße zur Verfügung standen. Als solide Qualifikationsbasis, die darüber hinaus ein gewisses Maß an allgemeiner Bildung vermittelt, sollte der Beruf einerseits gesellschaftliche Integration gewährleisten und an- rerseits die individuelle Lernbereitschaft und Flexibilität erhöhen. Die aktuelle Kritik am Beruf nimmt Katrin Kraus zum Ausgangsp
出版日期Book 2006
关键词Arbeit; Arbeitsgesellschaft; Beruf; Berufsbildung; Employability; Individualisierung; Work-Life-Balance
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90299-9
isbn_softcover978-3-531-14840-3
isbn_ebook978-3-531-90299-9
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2006
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发表于 2025-3-21 21:04:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 01:03:14 | 显示全部楼层
,Arbeit, Erwerb und Pädagogik,tlichen über das Berufskonzept gestaltet. Bevor „Employability“ und „Beruf“ in den folgenden Kapiteln analysiert werden, soll hier zunächst in einer Auseinandersetzung mit dem Begriff und den Formen der „Arbeit“ Klarheit darüber gewonnen werden, wie dieses ‘Gegenüber der Pädagogik’ genauer zu bestimmen ist.
发表于 2025-3-22 07:59:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 11:16:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:45:18 | 显示全部楼层
,Arbeit, Erwerb und Pädagogik,g . Arbeit (vgl. Gonon 2004a) sowie Erziehung . Arbeit. Die Relation, die in dieser Abhandlung im Mittelpunkt steht, ist die „Erziehung . Arbeit“, denn diesen Aspekt thematisieren sowohl Employability wie das Berufskonzept. Die Bezugnahme der Pädagogik auf die Arbeitswelt ist in Deutschland im Wesen
发表于 2025-3-22 19:59:38 | 显示全部楼层
,„Employability“ — Ansatz, Diskurs und Kontexte, und personalwirtschaftlichen Diskussionen etabliert hat. „Employability“ bezieht sich auf die Möglichkeit, einer entlohnten Beschäftigung nachzugehen. Der Begriff betont dabei in erster Linie die individuelle Seite dieser Möglichkeit, d.h. die vom Individuum einzubringenden Voraussetzungen, die sic
发表于 2025-3-22 23:47:04 | 显示全部楼层
,Das Berufskonzept — Entwicklung, Kritik, Stand und Perspektiven,s so genannten Dualen Systems der Ausbildung, in dem bis heute der überwiegende Teil eines Altersjahrgangs in Deutschland eine Berufs-Ausbildung absolviert, nimmt ihren Ausgangspunkt in mittelalterlichen Handwerkstraditionen, wurde aber auch von anderen Wirtschaftsbereichen und mit der Einführung de
发表于 2025-3-23 03:03:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 07:13:30 | 显示全部楼层
,Schlussfolgerungen — „Vom Beruf zur Employ ability?“,licher Veränderungen sowohl eine deutliche Kritik am Berufskonzept als auch ein Diskurs über Employability entwickelt hat. „Employability“ und “Beruf sind beide darauf ausgerichtet, die Anforderungen von Erwerbsarbeit an die Individuen zu konzeptionalisieren und damit auch einen Bezugspunkt für Päda
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