Titlebook: Videodokumentation von Unterricht; Zugänge zu einer neu Henning Schluß,May Jehle Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 DDR-Volksbild

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-02500-7DDR-Volksbildung; Empirische Bildungsforschung; Unterrichtsdokumentation; Unterrichtsforschung; Vergleic

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Videos in den ErziehungswissenschaftenIm Jahre 1970 haben wir damit begonnen, an der damaligen Sektion Pädagogik der Humboldt-Universität zu Berlin ein hochschulinternes Videosystem aufzubauen und zu betreiben. Über die Versuche, die wir damit angestellt, und die Erfahrungen, die wir dabei bis zum Jahre 1993 gesammelt haben, soll hier berichtet werden.

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Henning Schluß,May JehleAktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge.Includes supplementary material:

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Rechnen aus Solidarität, wird, wenn Unterricht als soziales Geschehen verstanden wird, die soziale Praxis von Unterricht in der DDR sichtbar. Für die Aussagekraft des Sichtbaren gilt es die Relation zwischen der Einzelaufnahme des gefilmten Unterrichts und dem schulischen Alltag, wie er sich täglich republikweit ereignet hat, zu bedenken.

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Der Frosch im Dienste gesellschaftlicher Systemauseinandersetzungme und die vor und hinter der Kamera agierenden Personen samt deren gewollter oder ungewollter, offensiver oder zurückgenommener Darbietung ihres Habitus und sozialgeschichtlich-kulturell geprägter Interaktionsmodi offenbaren sie gesellschaftsgeschichtliche Zusammenhänge.