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Titlebook: Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden; Eine Längsschnittana Susanne Schmidt Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden G

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楼主: rupture
发表于 2025-3-25 04:51:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 09:09:31 | 显示全部楼层
,Modellbasierte Analysen zur Überprüfung der Forschungshypothesen,und der Wirtschaftspädagogik untersucht werden können, soll im Rahmen des Mehrebenenansatzes in einem ersten Schritt festgestellt werden, wie viel unbeobachtete Heterogenität in der Ausprägung des betriebswirtschaftlichen Fachwissens innerhalb der Studierenden und wie viel zwischen den Studierenden
发表于 2025-3-25 15:26:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 17:38:54 | 显示全部楼层
,Fazit, Diskussion und Ausblick für die weitere Forschung, erklären zu können, wurde auf längsschnittliche Daten aus dem ILLEV-Projekt zurückgegriffen. Hierbei wurde, anders als in vielen Längsschnittstudien in der empirischen Bildungsforschung, der Studienerfolg nicht anhand von Noten operationalisiert, sondern die Veränderung des Fachwissens über den Stu
发表于 2025-3-25 23:25:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 00:15:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 06:47:35 | 显示全部楼层
978-3-658-21918-5Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
发表于 2025-3-26 09:51:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 15:54:22 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 17:29:44 | 显示全部楼层
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