Titlebook: Verhaltensorientierte Führung; Individuen — Gruppen Swetlana Franken Textbook 20041st edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Führung.Ma

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书目名称Verhaltensorientierte Führung影响因子(影响力)




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Kooperationn, das durch bestimmte zielgerichtete Maßnahmen unterstützt werden kann. Dieses Kapitel beschäftigt sich mit den Voraussetzungen und Besonderheiten von Kooperationen und zeigt einige Wege für ihre Gestaltung und Förderung.

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Gruppen und Gruppenprozessetscher im Ausland als „Deutscher“, ein Mitarbeiter von Bayer AG als „Bayer-Mitarbeiter“. Diese freiwillige Selbstpräsentation durch Gruppenzugehörigkeit setzt voraus, dass man eine positive Einstellung der entsprechenden Gruppe gegenüber hat (Prestige der Gruppenzugehörigkeit).

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Wissensrepräsentationische Reize und einmalige Erfahrungen prägen unser Wissen und verleihen ihm einen subjektiven Charakter. Diese Subjektivität verstärkt sich mit der Zeit, weil das Wissen sich „verselbststän­digt“, unsere Persönlichkeit beeinflusst und unsere Wahrnehmung selektiert.

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Individuelles Lernenhirn ab. Lernen ist ein komplizierter Prozess, der auf Wahrnehmung und Gedächtnis basiert und zum Entstehen von neuem Wissen führt. Alle Arten des Gedächtnisses sind daran beteiligt, alle drei Formen des Wissens werden gebraucht und entwickeln sich weiter, die Verarbeitungsprozesse laufen sowohl bewusst als auch unbewusst.

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Person und Persönlichkeit der Persönlichkeit, die versuchen, Menschen mit ihren vielfältigen Eigenschaften und Besonderheiten zu beschreiben. Dabei ist jede Theorie nur ein Modell, das immer eine vereinfachte Darstellung eines Objektes bildet. Mithilfe von psychologischen Persönlichkeitstheorien kann man kaum die Einmaligke

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Menschliche Intelligenz(en)ativ neue Welt geschaffen, die als Zivilisation bezeichnet wird. Wie ist das möglich gewesen? Was für besondere Fähigkeiten besitzen wir Menschen? In zwei Worte gefasst, nennen wir diese Fähigkeiten ..

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Wissensrepräsentationbezeichnet wird. Der Prozess der Wissensrepräsentation bei einem Individuum beginnt schon vor der Geburt im Fötusstadium und dauert lebenslang. Spezifische Reize und einmalige Erfahrungen prägen unser Wissen und verleihen ihm einen subjektiven Charakter. Diese Subjektivität verstärkt sich mit der Ze