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Titlebook: Untersuchungen zur Entwicklung eines Verfahrens zum Nachweis von Wand- bzw. Mauerdicke und Gefügesch; Heinrich Baule,Friedhelm Schluckebie

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楼主: MASS
发表于 2025-3-23 11:34:32 | 显示全部楼层
Heinrich Baule,Friedhelm Schluckebier1 st century. Though they are simple, they provide a wealth of information on cell biology, physiology, biochemistry, ecology, and genetics and biotechnology. They, thus, constitute a model system to study a whole variety of subjects. All this provided the necessary impetus to write several valuable
发表于 2025-3-23 16:56:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 20:23:27 | 显示全部楼层
,Durchführung der Untersuchungen,schwindigkeit von Ultraschallwellen mit den Frequenzen 22 kHz und 800 kHz waren bereits erfolgt. Ebenso lagen die aus diesen Untersuchungen sich ergebenden Konstanten wie z. B. die Elastizitätsmoduln und die Poissonzahlen für Gesteine aus dem Deckgebirge des Karbons und von Kohleproben im Institut vor.
发表于 2025-3-24 01:17:54 | 显示全部楼层
Ergebnisse der Untersuchungen,rt. Je nach benutzter Frequenz bzw. Wellenlänge des Sendeimpulses im Vergleich zu den Abmessungen der Proben konnten die Geschwindigkeiten für die verschiedenen Wellentypen, insbesondere die Stabdehnungswellengeschwindigkeit .. und die Vollraum- bzw. Longitudinalwellengeschwindigkeit .. ermittelt werden.
发表于 2025-3-24 03:34:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 10:18:23 | 显示全部楼层
Aufgabenstellung des Forschungsvorhabens,se sind von der Laibung aus oft schwer oder gar nicht zu erkennen. Bohrungen oder Aufbrüche bringen nur unzureichende Aufschlüsse, so daß man häufig bei Umbauarbeiten — z. B. im Zuge der Elektrifizierung — vor unerwarteten Schäden steht. Es handelt sich dabei hauptsächlich um Druck- und Scherrisse i
发表于 2025-3-24 14:06:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:59:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 21:07:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 00:24:44 | 显示全部楼层
content bears little resemblance to secondary mathematics and report it does not influence their teaching in any significant way. This textbook is our attempt to change the narrative. It is our belief that analysis can be a meaningful part of a teacher‘s mathematical education and preparation for t
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