| 书目名称 | Systematische Untersuchung zur Frage der optimalen Nutzung eines Unterrichtsreaktors für Ausbildungs | | 编辑 | Gerd Grenz,Heinrich Mandel | | 视频video | | | 丛书名称 | Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen | | 图书封面 |  | | 描述 | Durch die im letzten Jahrzehnt sich anbahnende rasche Entwicklung der Reaktortechnik, die ihre Ursache insbesondere in einer stetig verbesserten Ausnutzung der Kernenergie für die Elektrizitätserzeugung findet, wurde die Aufnahme von Lehrfächern über Reaktorphysik und Reaktortechnik in die Studienpläne der Hochschulen erforderlich, da seitens der Industrie die Nachfrage nach qualifizierten Ingenieuren dieser Fachrich tung immer größer wurde. In einem Fachgebiet, das in mancher Hinsicht auf sehr komplexen und noch kaum in die alltägliche Erfahrung eingegangenen Phänomenen aufbaut, ist es notwendig, daß neben der Übermittlung des Wissens in Vorlesungen und Übungen die wichtigsten Erkennt nisse auch mit Hilfe gut vorbereiteter und richtig ausgestatteter Praktika vertieft werden. Durch die Entwicklung eines Kernreaktors, der speziell für Unterrichtszwecke ausgelegt wurde, bietet sich in idealer Weise die Möglichkeit, ein solches Praktikum vielseitig und praxisnahe zu gestalten. Im vorliegenden Bericht werden die Aufgaben des Ingenieurs in den verschiedenen Be reichen der Reaktorindustrie aufgezeigt. Die Folgerungen, die sich daraus ergeben, be stimmen den Aufbau eines reaktortechni | | 出版日期 | Book 1968 | | 关键词 | Ausbildung; Ingenieur; Kernenergie; Kernkraftwerk; Kernreaktor; Physik | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-663-05114-5 | | isbn_softcover | 978-3-663-03925-9 | | isbn_ebook | 978-3-663-05114-5 | | copyright | Westdeutscher Verlag GmbH, Köln und Opladen 1968 |
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发表于 2025-3-21 19:50:33
