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Titlebook: Spielen als pädagogische Maßnahme; Präventive, spielori Michaela Grubbauer Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedi

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发表于 2025-3-21 20:07:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Spielen als pädagogische Maßnahme
副标题Präventive, spielori
编辑Michaela Grubbauer
视频video
概述Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Spiel und kindlicher Entwicklung.
丛书名称VS College
图书封面Titlebook: Spielen als pädagogische Maßnahme; Präventive, spielori Michaela Grubbauer Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedi
描述Soziale Benachteiligung stellt ein Risiko- und Belastungspotential dar. Materielle Entbehrungen,.gravierende ökonomische und psychosoziale Belastungen sowie mangelnde Problemlösungsstrategien und -möglichkeiten können eine entwicklungsförderliche Interaktion der Eltern mit ihren Kindern erschweren. Während sich die öffentliche Diskussion über Bildungsbenachteiligung meist um Schule dreht, stellt Michaela Grubbauer die Ressourcen der Eltern und der Familien in den Mittelpunkt. Sie diskutiert die Hauptrichtungen der Spieltheorie, analysiert die Bedeutung und Funktion kindlicher Spieltätigkeit sowie die dynamischen Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Spiel und kindlicher Entwicklung. Damit stellt die Autorin einen sozialökologischen Bezug her, der wirklich förderliche Entwicklungen ermöglicht...Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Soziologie und der (Sozial-)Pädagogik sowie an (Sozial-)PädagogenInnen, SoziologInnen, ErzieherInnen, SozialarbeiterInnen..
出版日期Book 2011
关键词Entwicklung; Familie; Familienbildung; Sozialpädagogik; Unterpivilegierung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92855-5
isbn_softcover978-3-531-18142-4
isbn_ebook978-3-531-92855-5
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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发表于 2025-3-22 00:00:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 01:12:33 | 显示全部楼层
Dynamische Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Spiel und kindlicher Entwicklung,imlich 1989, S. 41) anzusehen. Dieser Zusammenhang zeichnet sich durch ein Verhältnis dynamischer Wechselwirkungen aus. Das heißt, Umweltfaktoren sowie elterlicher Erziehungsstil haben einen wesentlichen Einfluss auf die kindliche Spieltätigkeit. (vgl. Einsiedler 1999, S. 38; Mogel 1991, S. 48ff).
发表于 2025-3-22 06:33:06 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 09:10:19 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:34:25 | 显示全部楼层
Book 2011 sowie mangelnde Problemlösungsstrategien und -möglichkeiten können eine entwicklungsförderliche Interaktion der Eltern mit ihren Kindern erschweren. Während sich die öffentliche Diskussion über Bildungsbenachteiligung meist um Schule dreht, stellt Michaela Grubbauer die Ressourcen der Eltern und de
发表于 2025-3-22 18:12:32 | 显示全部楼层
Dynamische Wechselwirkungen zwischen Umwelt, Spiel und kindlicher Entwicklung,imlich 1989, S. 41) anzusehen. Dieser Zusammenhang zeichnet sich durch ein Verhältnis dynamischer Wechselwirkungen aus. Das heißt, Umweltfaktoren sowie elterlicher Erziehungsstil haben einen wesentlichen Einfluss auf die kindliche Spieltätigkeit. (vgl. Einsiedler 1999, S. 38; Mogel 1991, S. 48ff).
发表于 2025-3-22 21:57:32 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:39:35 | 显示全部楼层
VS Collegehttp://image.papertrans.cn/s/image/874286.jpg
发表于 2025-3-23 07:38:05 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92855-5Entwicklung; Familie; Familienbildung; Sozialpädagogik; Unterpivilegierung
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