Titlebook: Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion; Marek Grummt Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

MEEK

Book 2019n. Er weist nach, dass trotz aller Widersprüche und Hindernisse eine professionelle und vor allem inklusionsförderliche Sonderpädagogik möglich ist. Neben der Beschreibung grundlegender Problematiken und Dilemmata leitet der Autor die ‚inklusionsorientierte Sonderpädagogik‘ umfassend empirisch her.

珠宝

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Cumbersome

,Der Begriff der Inklusion – Vision, Forderung, Trilemma, instrumentalisierbarer Signifikant; eine modische Formel, die (wissenschaſts-)kulturell mittlerweile in bestimmten Feldern bedient werden muss; ein professionelles Karrierefeld; eine aktuelle Möglichkeit, die eigene (wissenschaſtliche) Expertise wirksam und öffentlich werden zu lassen“ (Hazibar & M

无表情

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Free-Radical

,Sonderpädagogik und Inklusion im Diskurs,(Verband Sonderpädagogik e.V. 2014) Dieses Spannungsfeld ist nachvollziehbar, wenn sich vor Augen geführt wird, was hier das Paradox der inklusiven Sonderpädagogik genannt werden soll: Der Gegensatz der inklusionsorientierten Forderung nach Egalität und Definition der Sonderpädagogik über differenzierte Förderschwerpunkte.

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