Titlebook: Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’92 und Studienführer Software Engineering; Jochen Ludewig,Kurt Schneider Textbook

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Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’92 und Studienführer Software Engineering

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Aufbau und Einbettung des SE-Unterrichtsngang Ipformatik” ein. Er stellte zunächst in Form von Thesen die Notwendigkeit und Probleme von SE-Ausbildung an Hochschulen dar: SE-Wissen ist in allen Bereichen der Informatik nützlich. Auch die beste theoretische SE-Ausbildung wird aber erst durch Praxis verinnerlicht — und die kostet Zeit und i

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Erfahrungen der Informatik-Studenten an der Universität Stuttgart mit dem Fachpraktikum Software Engdas vom Lehrstuhl Informatik in Stuttgart angeboten wird. Hier sei nur das Fazit zitiert:.“Zusammenfassend war des Praktikum trotz des schlechten Ausgangs eine sehr gute Erfahrung, da man die Schwierigkeiten, wie sie später bei der professionellen Erstellung von Software auftreten können, hier berei

收养

Praktikargebnis? Ein fertiges Produkt; Kenntnis einer Methode oder eines Werkzeugs; die Gestaltung des Entwicklungsprozesses und erfolgreiche Gruppenarbeit? Positiv wurden die Vorbereitung auf die Diplomarbeit und praxisnahe Erfahrungen gewertet. Eher kritisch war die Meinung zu “Miniaturaufgaben”, die nur

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Software Engineering und formale Verfahrennung in die Grundausbildung zum Software Engineering. Formale Methoden werden für die Anwendung durch Informatiker bei der Programmierung im “Kleinen” und im “Großen” verwendet. Für die Anforderungsanalyse werden formale Verfahren nicht empfohlen. Die Möglichkeiten der Erzeugung von Modul-Maschinenc

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Aufbau und Einbettung des SE-Unterrichtsst im Studienplan nur schwer unterzubringen. Wartung stellt einen Dreh- und Angelpunkt des SE dar: Dies ist nur in Projekten einer gewissen Größe nachvollziehbar, zeigt aber besonders plastisch, was man gut und schlecht machen kann und welche Auswirkungen das hat.

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